функция y x-2 3 1

Ответов: 49 | Просмотров: 297

a) Построить ее график и найти значение х, при которых y(x)<0 б) Док-ть, что ф-ция убывает на отрезке [1;2] в) Найти значение ч, при к-ром ф-ция принимает наибольшее значение г) Найти значение x, при к-рых, график данной ф-ции лежит ниже графика функции y=3x+2. Из таблицы видно, что графиик функции в начале координат почти сливается с осью x Через отмеченные точки проведем плавную линию, это будет график функции y = x2 График функции y = x2 называется параболой. Извиняюсь не то написал)) Объясните пожалуйста как найти частные производные первого порядка от дробной функции, совсем запутался «z=x+3y/2y-x».Помогите найти производную y=-1/6x^3+1,5x^2+5x-3 Спасибо. Функция y = x^2 7 класс, алгебра УМК Мордкович А.Г.К объяснению нового материала Можно использовать для самостоятельного изучения темы учащимися.При n = 2 функция чётная и её график симметричен относительно оси Y При n = 3 функция нечётная и её график симметричен относительно начала координат Функция y = x 3 называется кубической параболой На рис.16 представлена функция. 1 Функция y = x2 - это четная функция, т.е при изменении знака аргумента на противоположный, значение функции не меняется; 2 На промежутке от минус бесконечности до нуля функция игрек равен икс в квадрате убывает; 3. Если функция y = P(x) / Q(x) представляет собой частное двух многочленов степени выше первой, то ее график будет, как Правилорассмотрим несколько способов построения графиков дробно-рациональной функции Пример 4 Построить график функции y = 1/x2. Задача 1 Решить уравнение: log2 (x − 2) + log2 (x − 3) = 1 Решение Оба логарифма одновременно определены при выполнении Системывследствие монотонного возрастания функции y = log3 x наше неравенство равносильно неравенству 2x − 1 27, то есть x 14.кимы и косы по математике 1 курс техникумадокажите что функция y=x^2-3/x-1 возрастает на любом промежутке области определения.Если производная неотрицательна на интервале , то функция возрастает на этом интервале. Функция y = f (x) называется возрастающей , если для любой пары значений аргументов x1, x2 из неравенства x1 < x2 следует неравенство f (x1) < f (x2).Функцию можно назвать возрастающей на промежутке. Хотел бы сегодня объяснить такую тему, как построение графиков Вероятно большинство знает, как строить простые графики функций, такие как y=x^2 или y=1/x А как строить графики со знаком модуля? Нужно исследование функции y=6x2-9x-x3.y=4x^3/(x^3-1) исследовать функцию методом дифференциального исчисления и построить ее график.Ну короче просто исследовать и построить!слайды 1-2 (Тема презентации Функция y=x^2 Степенная функция с четным показателем, пример) Первое и самое важное определение – что такое степенная функция. Область значений логарифмической функции - множество действительных чисел При a > 1 логарифмическая функция строго возрастает (0 < x1 < x2 Þ loga x1 < loga x2), а при 0 < a < 1, - Строгоесли a > 1, то логарифмическая функция выпукла вверх, а если a Î (0;1) - выпукла вниз. Иллюстрирует сравнение графиков квадратичных функций y = x2 и y = -x2 Рассматриваемые вопросы: свойства параболы y = x2 и y = -x2, вершины этих парабол, их область значений, получение параболы y = -x2 из параболы y = x2 отражением относительно оси ОХ. Задача скачана с сайта www.Matburo.ru ©Матбюро - Решение задач по высшей математике Тема: Полное иccледование функции ЗАДАНИЕ Исследовать функцию методами дифференциального исчисления и построить график 1 y = − ( x3 − 3x 2 + 4 ) 4 РЕШЕНИЕ: 1).